10萬(wàn)學(xué)子升學(xué)擇校的主動(dòng)選擇

促進(jìn)“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”等貫通培養模式健康發(fā)展!3部門(mén)最新通知!

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河北省教育廳、河北省人力資源和社會(huì )保障廳、河北省發(fā)展和改革委員會(huì )最新發(fā)布關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校貫通培養模式工作的通知↓↓↓


河北省教育廳

河北省人力資源和社會(huì )保障廳

河北省發(fā)展和改革委員會(huì )

關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)學(xué)校貫通培養模式工作的通知

各市(含定州、辛集市)教育局、人力資源和社會(huì )保障局、發(fā)展和改革委(局),雄安新區公共服務(wù)局、改革發(fā)展局,省屬職業(yè)院校,應用型本科學(xué)校,普通本科學(xué)校:


為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的意見(jiàn)》(中辦發(fā)〔2022〕65號)和《河北省教育廳等十部門(mén)關(guān)于深化現代職業(yè)教育體系建設改革的若干措施》(冀教職成〔2023〕2號)精神,深化職業(yè)教育供給側改革,建立多形式銜接、多通道成長(cháng)、可持續發(fā)展的現代職業(yè)教育體系,促進(jìn)“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”等貫通培養模式健康發(fā)展,現通知如下:


一、總體要求


堅持“聚焦產(chǎn)業(yè)、聚焦技能,重視生源、重視質(zhì)量,聯(lián)合申報、聯(lián)合實(shí)施”原則,充分調動(dòng)企業(yè)積極性,發(fā)揮高等職業(yè)學(xué)校(含職教本科,以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高職”)和應用型本科學(xué)校的骨干作用,打牢中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校,以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中職”)育人基礎,建立健全現代職業(yè)教育體系,為我省產(chǎn)業(yè)和企業(yè)培養更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。


二、貫通培養模式界定


(一)“3+2”貫通培養模式。是指中職與高職(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中高職”)聯(lián)合開(kāi)展“3+2”年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養,原則上在兩校相同專(zhuān)業(yè)類(lèi)中的相互適宜的專(zhuān)業(yè)上開(kāi)展對接。學(xué)生在中職完成3年規定學(xué)業(yè)后,再到聯(lián)辦高職完成定制的2年學(xué)業(yè)課程,符合畢業(yè)要求的,取得普通高校全日制大學(xué)專(zhuān)科文憑。


(二)“3+4”貫通培養模式。是指中職與職教本科、應用型本科及其他普通本科學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高?!保┞?lián)合開(kāi)展“3+4”年的高層次技術(shù)技能人才或應用技術(shù)人才培養,原則上在兩校相同專(zhuān)業(yè)類(lèi)中的相互適宜的專(zhuān)業(yè)上開(kāi)展對接。學(xué)生在中職完成3年規定學(xué)業(yè)后,再到聯(lián)辦高校完成4年規定學(xué)業(yè)課程,符合畢業(yè)要求的,取得普通高校全日制大學(xué)本科文憑。


(三)“5年一貫制”貫通培養模式。是指優(yōu)質(zhì)中職與高職聯(lián)合或高職單獨開(kāi)展5年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養,中高職聯(lián)合培養學(xué)校原則上選擇兩校技術(shù)技能含量高、培養周期長(cháng)的專(zhuān)業(yè)精準對接,按照一個(gè)培養方案進(jìn)行一貫制培養;高職單獨培養學(xué)校應選擇技術(shù)技能含量高、培養周期長(cháng)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行人才培養。學(xué)生完成5年規定學(xué)業(yè)課程,符合畢業(yè)要求的,取得普通高校全日制大學(xué)專(zhuān)科文憑。


(四)“2+2+2”貫通培養模式。是指企業(yè)、高職、中職聯(lián)合開(kāi)展“2+2+2”年的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養,為企業(yè)提供高技術(shù)技能人才,為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供服務(wù)。原則上選擇企業(yè)相關(guān)崗位與高職、中職相互適宜的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展對接。學(xué)生在中職完成前2年規定的學(xué)業(yè)后,以企業(yè)為主安排為期2年的實(shí)訓和崗位實(shí)踐,學(xué)習錘煉崗位技術(shù)技能和提升綜合職業(yè)能力;第5年再以聯(lián)辦高職為主安排2年學(xué)業(yè)課程,以學(xué)徒制、工學(xué)交替等方式學(xué)習,符合畢業(yè)要求的,取得普通高校全日制大學(xué)專(zhuān)科文憑。原則上畢業(yè)學(xué)生留在企業(yè)工作。


企業(yè)參與招生和人才培養的全過(guò)程。中職招生即企業(yè)預招工,企業(yè)與學(xué)生簽訂預就業(yè)協(xié)議,家長(cháng)簽署知情同意書(shū)。學(xué)生第3年完成中職學(xué)業(yè)后,符合中職畢業(yè)要求的,可獲得中職畢業(yè)證書(shū)。第4年學(xué)生與高職和企業(yè)簽訂三方定向培養協(xié)議(學(xué)徒培養協(xié)議),與企業(yè)簽訂勞動(dòng)就業(yè)合同成為企業(yè)員工,而后方可獲得相應高職注冊入學(xué)資格。如未取得高職入學(xué)資格,則退出此培養程序。


原則上企業(yè)、中職、高職的地理位置應在同一區域(如同一市域),或距離較近,便于聯(lián)合培養。若干企業(yè)可組成培養聯(lián)合體。


三、貫通培養申報


(一)申報條件。申報學(xué)校近三年未發(fā)生過(guò)違規辦學(xué)行為,未出現過(guò)重大安全責任事故或群體性事件,在校生一般不少于1500人(專(zhuān)業(yè)體校除外,技工院校不少于1200人)。中職與聯(lián)辦高校申報“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養專(zhuān)業(yè)必須與經(jīng)濟社會(huì )和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求高度契合,必須緊密對接我省戰略性新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)需求,或是產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需和民生緊缺領(lǐng)域專(zhuān)業(yè),藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)限定在生產(chǎn)制作文化或工藝產(chǎn)品、民族傳統藝術(shù)表演等方向的專(zhuān)業(yè);必須在全國職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)設置管理系統(或全國技工院校信息管理系統)備案且適宜對接,開(kāi)辦年限原則上不低于3年,年招生不低于100人,“2+2+2”貫通培養模式以及體育、藝術(shù)類(lèi)等小班教學(xué)專(zhuān)業(yè)可適度降低規模。聯(lián)辦高校為獨立設置的全日制普通高校;簽訂并履行“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養協(xié)議,確保高校能夠如期接收通過(guò)轉段考試或學(xué)業(yè)合格的中職畢業(yè)生。此外,中職或高校還需分別滿(mǎn)足以下條件:


1.“3+2”貫通培養。遵循以下原則遴選的中職可與高職聯(lián)合申報“3+2”貫通培養聯(lián)合辦學(xué)。一是上年度中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目學(xué)校(即辦學(xué)績(jì)效評價(jià)全省排在前120名的中職)和重點(diǎn)培育發(fā)展進(jìn)位的30所種子學(xué)校;二是辦學(xué)績(jì)效評價(jià)排在全省前120名之后,但上年度辦學(xué)績(jì)效評價(jià)B檔及以上的學(xué)校(或辦學(xué)水平評估合格及以上的技工院校);三是支持通過(guò)資源整合建設遷入職教園區或位于重點(diǎn)開(kāi)發(fā)建設新區內的學(xué)校;四是支持開(kāi)辦緊缺或服務(wù)“一老一小”相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。


專(zhuān)業(yè)體育運動(dòng)學(xué)??膳c高職相適宜專(zhuān)業(yè)對接,但申報“3+2”貫通培養學(xué)生必須具有體育運動(dòng)學(xué)校3年中專(zhuān)學(xué)籍且代表河北省在國家體育總局(項目中心、協(xié)會(huì ))完成全國運動(dòng)員注冊。


2.“3+4”貫通培養。同時(shí)滿(mǎn)足以下條件的中職可與高校聯(lián)合申報“3+4”貫通培養聯(lián)合辦學(xué)。一是上年度中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目學(xué)校中精品校和**校**檔學(xué)校(即中職辦學(xué)績(jì)效評價(jià)全省排在前50名的學(xué)校);二是中職對接高校的專(zhuān)業(yè)為省級骨干和特色專(zhuān)業(yè)(或省級及以上優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè))。


專(zhuān)業(yè)體育運動(dòng)學(xué)??膳c河北體育學(xué)院及其他高校體育類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)對接,但申報“3+4”貫通培養學(xué)生必須符合具有中專(zhuān)3年學(xué)籍且代表河北省在國家體育總局(項目中心、協(xié)會(huì ))完成全國運動(dòng)員注冊。


高?!?+4”聯(lián)合辦學(xué)主體應為高職本科、應用型本科和批準(或現有)的其他普通本科“3+4”試點(diǎn)學(xué)校。


3.“5年一貫制”貫通培養。同時(shí)滿(mǎn)足以下條件的中職可與高職聯(lián)合開(kāi)展“5年一貫制”辦學(xué)。一是中高職對接專(zhuān)業(yè)為技術(shù)技能含量高、培養周期長(cháng)的專(zhuān)業(yè)或是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝傳承相應專(zhuān)業(yè);二是中高職專(zhuān)業(yè)能夠精準對接。


高職技術(shù)技能含量高、培養周期長(cháng)的專(zhuān)業(yè)可單獨申報“5年一貫制”貫通培養,不得擅自舉辦任何形式、任何名義的校外班。應用型本科或普通本科學(xué)校原則上不能申報“5年一貫制”貫通培養招生專(zhuān)業(yè)。


4.“2+2+2”貫通培養。積極支持具備以下條件的中職、高職與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展“2+2+2”貫通培養試點(diǎn)。中職、高職與企業(yè)應自愿簽訂并履行“2+2+2”聯(lián)合培養協(xié)議,明確職責與分工、權力與義務(wù)、遇到不可抗力情況或爭議的解決辦法等;共同制定技術(shù)技能人才培養方案、共同招生。高職應確?!?+2+2”貫通培養學(xué)生完成3年中職學(xué)業(yè)后,符合畢業(yè)要求的如期升入高職,繼續與協(xié)議企業(yè)聯(lián)合培養。


企業(yè)應為多年開(kāi)展校企合作的實(shí)體企業(yè),近三年未被列入“信用中國”網(wǎng)(http://www.creditchina.gov.cn )、中國政府采購網(wǎng)(http://www.ccgp.gov.cn )、中國執行信息公開(kāi)網(wǎng)(http://zxgk.court.gov.cn/)等渠道的失信被執行人名單、重大稅收違法失信主體、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單。


(二)專(zhuān)業(yè)申報。在省教育廳、人力資源和社會(huì )保障廳的指導下,各市教育、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)組織協(xié)調本地中職與相關(guān)高校進(jìn)行貫通培養招生專(zhuān)業(yè)申報,省屬中職與聯(lián)辦高校直接向省主管部門(mén)進(jìn)行貫通培養招生專(zhuān)業(yè)申報。申報招生計劃的有關(guān)要求另見(jiàn)年度編報招生計劃通知。參與聯(lián)合培養的高校要加強對普通高考、高職單招、“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”等各類(lèi)招生的統籌規劃,把“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”轉段或升學(xué)學(xué)生納入本校當年招生計劃,確?;巨k學(xué)條件滿(mǎn)足培養需求。貫通培養專(zhuān)業(yè)必須符合申報條件,聯(lián)辦規模遵循以下要求:


1.“3+2”貫通培養。原則上申報“3+2”招生專(zhuān)業(yè)個(gè)數不限,申報“3+2”招生專(zhuān)業(yè)和人數以與聯(lián)辦高職協(xié)商的結果為準;一個(gè)專(zhuān)業(yè)只能與2所高職的專(zhuān)業(yè)對接,可對接2-3個(gè)同專(zhuān)業(yè)類(lèi)的不同專(zhuān)業(yè)。中高職均需在招生專(zhuān)業(yè)備案和注冊學(xué)籍時(shí)注明“3+2”貫通培養。


2.“3+4”貫通培養。原則上中職申報“3+4”招生專(zhuān)業(yè)個(gè)數不限,申報“3+4”招生專(zhuān)業(yè)和人數以與聯(lián)辦高校協(xié)商的結果為準;一個(gè)專(zhuān)業(yè)可與3所高校的專(zhuān)業(yè)對接,一所中職對接高校的所數不限。中職、高校均需在招生專(zhuān)業(yè)備案和注冊學(xué)籍時(shí)注明“3+4”貫通培養。


3.“5年一貫制”貫通培養。原則上中高職聯(lián)合申報“5年一貫制”招生專(zhuān)業(yè)個(gè)數、規模不限,以?xún)尚f(xié)商的結果為準。高職單獨申報“5年一貫制”的招生專(zhuān)業(yè)需通過(guò)高職專(zhuān)業(yè)設置備案審核。中高職“5年一貫制”貫通培養的專(zhuān)業(yè),需在招生專(zhuān)業(yè)備案和注冊學(xué)籍時(shí)注明“5年一貫制”貫通培養。


4.“2+2+2”貫通培養。原則上中職、高職與企業(yè)聯(lián)合“2+2+2”貫通培養招生專(zhuān)業(yè)個(gè)數、規模不限,以中職、高職及企業(yè)三方協(xié)商的結果為準,需在招生專(zhuān)業(yè)備案和注冊學(xué)籍時(shí)注明“2+2+2”貫通培養。


(三)申報程序。省市教育部門(mén)要積極協(xié)調,中職要主動(dòng)與高校對接溝通,高校要順應改革趨勢、科學(xué)謀劃,及時(shí)回應請求聯(lián)合培養的中職并加強溝通,做好貫通培養規劃方案的統籌制定,促進(jìn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養多種渠道的達成。


1.學(xué)校申報。符合條件的中職會(huì )同聯(lián)辦高校,根據申報書(shū)目錄和文本格式要求(見(jiàn)附件)認真準備申報材料,并填寫(xiě)《中職與高校申報貫通培養專(zhuān)業(yè)匯總表》(附件13,加蓋公章掃描版、Excel版各1份),申報書(shū)分專(zhuān)業(yè)打包文件夾,報主管部門(mén)審核。市屬中職報市教育、人力資源和社會(huì )保障(技工學(xué)校報人力資源和社會(huì )保障局,下同)、發(fā)展改革部門(mén)審核。省屬中職(含省屬技工學(xué)校)直接將申報材料、《中職與高校申報貫通培養專(zhuān)業(yè)匯總表》(同上)報省教育廳指定電子郵箱:hbsjytzcc@163.com,郵件標題名和文件名規范為:市或中職簡(jiǎn)稱(chēng)+(“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”其中之一)。為穩妥推進(jìn)貫通培養工作的實(shí)施,避免貫通培養聯(lián)辦專(zhuān)業(yè)急劇增加,聯(lián)辦高校要將本?!吨新毰c高校申報貫通培養專(zhuān)業(yè)匯總表》(同上)按合作意向度由高到低排序,報省教育廳指定電子郵箱(同上),為全省統籌安排貫通培養專(zhuān)業(yè)提供依據。


建議申報材料中的各類(lèi)貫通培養聯(lián)辦協(xié)議書(shū)應寫(xiě)明:“經(jīng)省批準并下達年度招生計劃后,本協(xié)議方可生效?!?/span>


2.市級審核。各市教育、人力資源社會(huì )保障、發(fā)展改革部門(mén)組織專(zhuān)家對申報材料進(jìn)行評審,并簽署專(zhuān)家評審意見(jiàn)后,確定申報學(xué)校及專(zhuān)業(yè)名單,并將有關(guān)申報材料、本市《中職與高校申報貫通培養專(zhuān)業(yè)匯總表》(同上)報省教育廳指定電子郵箱hbsjytzcc@163.com,郵件標題名和文件名規范(同上)。


3.省級審定。省教育廳、人力資源社會(huì )保障廳、發(fā)展改革委組織專(zhuān)家對各市校上報的材料進(jìn)行評審,提出評審意見(jiàn)。


4.結果公布。省教育廳審定專(zhuān)家評審意見(jiàn)并將審定結果在“河北省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)”上公示,時(shí)間為3天,公示無(wú)異議后公布最終結果。


5.調整周期。經(jīng)審核確定的中職與高?!?+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養聯(lián)合辦學(xué)主體和專(zhuān)業(yè),原則上每3年進(jìn)行一次動(dòng)態(tài)調整。


每年可適度調整中高職“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養聯(lián)合辦學(xué)主體或專(zhuān)業(yè)。每年擬新申請的“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養聯(lián)辦學(xué)校和專(zhuān)業(yè),可于上年的10月15日—11月15日履行申報程序,逾期不再受理。


四、加強管理與督導


(一)嚴格招生管理。


1.每年“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養招生專(zhuān)業(yè)及計劃由省發(fā)展和改革委、教育廳發(fā)文下達,中職與高校招生專(zhuān)業(yè)及人數以省發(fā)展和改革委、教育廳印發(fā)的文件為準。為維護招生計劃的嚴肅性,“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養招生計劃原則上每年只下達一次,不再增補。在招生過(guò)程中,分配到各市的“3+4”招生計劃不得相互調劑。


2.省統一劃定“3+2”“3+4”“5年一貫制”貫通培養招生錄取分數線(xiàn),明確“2+2+2”貫通培養錄取控制分數線(xiàn)劃定標準。


3.“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”招生錄取按照“學(xué)校負責,招辦監督”的原則,由各市教育招生考試機構辦理錄取手續,省教育考試院備案。備案工作結束后,省教育廳、省人力資源和社會(huì )保障廳以當年的“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”錄取新生名冊作為注冊學(xué)籍的依據?!?/span>


“3+2”“3+4”貫通培養招生以中職為主導,聯(lián)辦高校要共同參與,共同把好生源質(zhì)量關(guān)。辦理錄取手續和學(xué)籍注冊時(shí)需蓋中職公章,轉段學(xué)籍注冊時(shí)需蓋聯(lián)辦高校公章?!?年一貫制”中高職聯(lián)合貫通培養招生以高職為主導、中職協(xié)同,辦理錄取手續和學(xué)籍注冊時(shí)需蓋聯(lián)辦中職和高職公章;“5年一貫制”高職單獨貫通培養招生,辦理錄取手續和學(xué)籍注冊時(shí)需蓋高職公章?!?+2+2”貫通培養招生以企業(yè)為主導、中職為主體、高職共同參與,各方共同做好招生工作,辦理錄取手續和學(xué)籍注冊時(shí)需蓋中職公章,轉段學(xué)籍注冊時(shí)需蓋聯(lián)辦高職公章。


(二)強化教學(xué)管理。中職、高校、企業(yè)等各方要認真履行貫通培養聯(lián)辦協(xié)議、按分工承擔各自的人才培養任務(wù);要組建聯(lián)合培養工作領(lǐng)導小組,建立聯(lián)合班主任制度;以國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準和職業(yè)崗位標準為依據,共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養方案和教學(xué)管理制度并嚴格執行;鼓勵學(xué)校引進(jìn)或參照各類(lèi)國際職業(yè)資格證書(shū)標準,培養與國際接軌的技能型人才?!?+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養的各專(zhuān)業(yè)人才培養方案,應招生前在學(xué)校官網(wǎng)公布,招生時(shí)明確公示;要加強溝通與協(xié)作,加強培養質(zhì)量的監測把關(guān)。


(三)規范分段管理。


1.“3+2”貫通培養。前3年在中職,執行中職國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準;后2年在高職,執行高職國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準。嚴禁高職委托中職進(jìn)行后2年管理。


2.“3+4”貫通培養。前3年在中職,執行中職國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準;后4年在高校,執行高校國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準。嚴禁高校委托中職進(jìn)行后4年管理。


3.“5年一貫制”貫通培養。前3年執行中職國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準,后2年執行高職國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準;中高職聯(lián)合培養的,要求學(xué)生在高職校區累計學(xué)習生活時(shí)間不少于1學(xué)年。


4.“2+2+2”貫通培養。前3年執行中職國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準,后3年執行高職國家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、管理規范和學(xué)生待遇標準。前2年以中職管理為主,合作企業(yè)配合;第3年中職牽頭管理,企業(yè)共同參與管理;第4年以企業(yè)管理為主,高職配合。學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓實(shí)習要嚴格執行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理規定》,要創(chuàng )新技術(shù)技能實(shí)訓方法;第5年學(xué)生進(jìn)入高職后,要將提高理論知識和技術(shù)技能水平并重。


(四)加強考試管理。中職、高校、企業(yè)等各方要聯(lián)合制定“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養轉段或升學(xué)考試辦法,并在學(xué)校官網(wǎng)對外公示?!?+2”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養轉段或升學(xué)考試以高職為主,中高職聯(lián)合組織實(shí)施;“3+4”轉段考試由高校負責組織實(shí)施;錄取名單報省教育考試院備案。要堅持考試標準,建立淘汰機制,“3+2”“3+4”貫通培養學(xué)生轉段淘汰率原則上不低于5%,“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養學(xué)生也要建立相應的淘汰機制。要嚴把轉段或升學(xué)考試質(zhì)量關(guān),考核合格者方可轉段或升學(xué),未參加轉段考試或考試不合格的學(xué)生不得轉段,轉段或升學(xué)結果應在學(xué)校官網(wǎng)對外公示?!?+4”轉段合格的考生不再參加后期的普通高考、高職單招、對口升學(xué)等形式的錄取。


學(xué)生因某種原因未升入高等教育階段學(xué)習,但符合中職畢業(yè)要求的,可頒發(fā)中職畢業(yè)證書(shū)。


(五)加強監督管理。省市教育、人力資源和社會(huì )保障、發(fā)展和改革等部門(mén)要進(jìn)一步加強對中職與高校貫通培養工作的動(dòng)態(tài)監管,組織專(zhuān)家評價(jià)培養質(zhì)量,對參與貫通培養的學(xué)校及專(zhuān)業(yè)進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。在招生、錄取、轉段等工作中未按程序辦理,甚至出現超計劃招生、虛假承諾、提前發(fā)放錄取通知書(shū)等行為的學(xué)校,一經(jīng)發(fā)現,取消其貫通培養資格,且三年內不得重新申報。合理運用上年度中高職辦學(xué)績(jì)效評價(jià)結果,上年辦學(xué)績(jì)效考核不合格的或辦學(xué)不規范造成不良影響的,由學(xué)校主管部門(mén)進(jìn)行嚴肅處理,暫停當年“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養招生資格或削減招生計劃。中職與高校要聚焦學(xué)生培養質(zhì)量,深入開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作,省教育廳將以開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作調研或復核的方式對貫通培養實(shí)施監管。


五、其他


本通知發(fā)布后,省市教育、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)應立即組織所屬中職聯(lián)合高校申報2023年“3+2”“3+4”“5年一貫制”“2+2+2”貫通培養招生專(zhuān)業(yè)并加快完成市級審核。各市教育局和省屬中職(含省屬技工學(xué)校)必須于2023年3月23日前將申報材料、《中職與高校申報貫通培養專(zhuān)業(yè)匯總表》(同上)報至省教育廳電子郵箱(同上),過(guò)期不予受理。


本通知涉及的相關(guān)政策為試行階段,將根據各地各校政策執行情況和區域人才需求狀況適時(shí)調整完善。


河北省教育廳

河北省人力資源和社會(huì )保障廳

河北省發(fā)展和改革委員會(huì )

2023年3月

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